Vabariigi President Lae End inspiratsioonipäeval: õpetaja töö ehitab tarka Eestit või teadmistepõhist majandus

Head õpetajad, lugupeetud toetajad!

Teame, et füüsikas kehtib energia jäävuse seadus – energia ei teki ega kao, vaid muundub ühest vormist teise. Energiat on ka õpetajates, nii ütleb selle programmi tunnuslause. Kust see energia tuleb ja kuhu läheb? Ja kas ka sellele kehtib energia jäävuse seadus?

Sellel programmil ei oleks mõtet, kui kehtiks. Energiast, mida õpetaja jagab klassi ees, jätkuks igale õpilasele vaid näputäis. Tegelikult näeme aga, et kui õpetaja energia on hästi suunatud, siis see mitte lihtsalt ei muundu õpilaste teadmisteks, vaid võimendub mitmekordselt, väljendudes noorte huvis ja valmisolekus pingutada. Nii saabki energiat juurde tekkida.

Füüsikas räägime ka impulsist – liikumishulgast, mis kandub kehalt kehale. Ka siit saame paar toredat metafoori õppimise ja õpetamise jaoks. Impulsimoment jääb alles, kuni miski seda ei peata. Isegi siis, kui õpetaja pole enam kõrval. Nii võib õpetaja antud suund ja tõuge kesta aastaid, mõnikord terve elu.

Aga selleks, et impulssi teisele üle anda, peab õpetajal endal see olemas olema. Peab olema energia, mis teda ennast liigutab.

Just sellepärast on mul eriti hea meel, et on olemas Lae end programm – koht, kus õpetaja saab ise taastuda ja kasvada. Näeme, kuidas erasektor on astunud      sammu – mitte sellepärast, et riik ei saaks hakkama, vaid seepärast, et kui ühiskonnas on probleem või väljakutse, siis ongi vaja, et sinna panustaksid kõik, kellel on võimalus ja tahe.

On igati mõistlik, kui otsustame eriliselt toetada paiku või valdkondi, mida peame enda jaoks oluliseks ja mis sellist tuge vajavad. Mõeldes Eestile, mida me soovime – nendele ettevõtetele ja oskustele, mis tagavad meile jõuka tuleviku ja nutika rahva, ei saa me ümber sellest, et kõik tugineb headele oskustele matemaatikas ja teistes reaalteadustes.

Te ei pea iga päev klassi ees mõtlema sellele, et teie töö ehitab tarka Eestit või teadmistepõhist majandust. Te mõtlete konkreetsele lapsele, konkreetsele tunnile, konkreetsele ülesandele. 

Aga kindlasti mõtlevad suure pildi peale need ettevõtted, kes programmi toetavad. Mõtlen ka mina. Näen ja rõhutan vajadust mitte ainult leida ja arendada talente, vaid ka suunata noorte karjäärivalikut valdkondadesse, mille eelduseks on tugev baas reaalainetes.

Selle toetamiseks tulebki teha pingutusi. Ka Vabariigi Presidendi Kultuurirahastu annab välja noore haridustegelase eripreemiat reaalteaduste vallas, ikka selleks, et positiivselt valdkonna õpetajaid esile tõsta. Teame ju Arenguseire keskuse uuringutest, et reaalainete õpetajatel on ahvatlevate alternatiivide valik üsna lai. Seega tänan teid senise pühendumuse eest!

Ent eks tänusõnu kuulete ikka ja jälle ning selge on, et ainult neist ei pruugi motivatsiooni hoidmiseks piisata.

Lae end programmi väärtus on selles, et see pakub lisaks õpetamise tööriistu ja loob kogukonda. 

Ma loodan, et teie soov liituda selle programmiga ei tähenda, et olite juba tühjad, energiast või ideedest, vaid et teid tõi siia soov mahutada oma varamusse veelgi rohkem.

Head õpetajad, te olete need, kes annavad edasi mitte ainult valemeid, vaid ka vaimustust. Teil on võime näidata noortele, et matemaatika pole hirmus, et füüsika seletab maailma ja et teadus on põnev.

Tänan teid, et olete valinud selle tee. Tänan toetajaid, kes mõistavad hariduse tähtsust. Ja soovin teile kõigile, et energia, mida te täna siit kaasa saate, muunduks klassiruumis tuleviku ehituskivideks.

Aitäh!